教育学心理学试题及答案

一、选择题解析

1. 教育心理学主要研究对象是学习过程。学习过程的本质、方法和规律是教育心理学关心的核心问题。正确答案是B。

2. 教育心理学中的“三大问题”包括发展问题、学习问题和教育实践问题。这些问题涵盖了教育的全过程，是教育心理学研究的重要内容。正确答案是B。

3. 皮亚杰的认知发展理论中，儿童在7-11岁处于具体运算阶段。这一阶段的儿童开始具备逻辑推理能力，能够处理较为复杂的数学问题，并理解实物与照片之间的关系。正确答案是C。

4. 中国历史上最早提出“教学相长”的著作是《学记》。这部著作强调了教与学相互促进的道理，对教学理论有着深远的影响。正确答案是C。

5. 当儿童的思维具有可逆性、守恒性和系统性特征时，他的思维处于具体运算阶段。这一阶段的儿童已经具备了较为成熟的逻辑思维能力，能够处理复杂的数学问题。正确答案是C。

二、其他题型解析

判断题：建构主义学习理论确实强调学习的主动性、情境性和社会性，认为学习者在特定的社会环境中，通过与他人互动，主动建构自己的知识体系。该判断题正确。

名词解释：元认知策略是个体对自己的认知过程及结果的有效监视及控制的策略。简单来说，就是关于认知的认知，个体在思考过程中，对自己如何思考、如何学习有一个清晰的认识，并能够根据这个认识调整自己的学习策略。

简答题示例：实用主义教育流派的代表人物是杜威。他的教育思想强调教育应适应社会需求，注重儿童的实际经验和活动，提倡教育即生活、学校即社会的理念。备考时，除了了解人物的基本信息外，还需深入理解其教育思想的核心内容及其在现代教育中的意义。

请注意，以上解析仅作为示例参考，实际目和答案可能有所不同。在备考过程中，建议考生深入研究教育心理学的基本原理和理论，结合权威教材和辅导资料进行系统的学习和复习，以获取更全面、准确的知识。